Réouverture – 2e mise à jour

Cliquer ici pour télécharger la version PDF du message

À TOUS LES ÉLÈVES, MEMBRES DU PERSONNEL, PARENTS ET MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ,

Nous espérons que vous vous portez bien! Cette communication a pour but de faire le point sur plusieurs questions importantes qui concernent notre communauté.

CAMPS PÉDAGOGIQUES

Au début de juin, le ministre de l’Éducation du Québec, Jean-François Roberge, a dévoilé son plan de réouverture des écoles primaires et secondaires de la province en vue d’offrir un encadrement pédagogique supplémentaire à certains élèves. Dans sa communication du 3 juin, le ministre de l’Éducation a déclaré qu’il appartiendrait aux commissions scolaires d’établir l’offre de services et que les équipes-écoles détermineraient à quels élèves ces services s’adresseraient.  

La mise en œuvre de ces camps n’est pas obligatoire, mais la CSEM, tout comme plusieurs autres commissions scolaires, a jugé qu’ils étaient nécessaires, ne serait-ce qu’à un petit groupe d'élèves. Il a donc été décidé que les camps pédagogiques de la CSEM viseraient les élèves pour qui l’apprentissage via les plates-formes en ligne n’a pas été fructueux.

Chacune des écoles du secteur des jeunes de la CSEM a lancé l’invitation à certains élèves et à leurs parents. Environ 80 % d’entre eux ont accepté de participer à ces camps. Au total, ce sont pas moins de 240 élèves de notre réseau qui prendront part à ces camps pédagogiques jusqu'au 23 juin.

Toutes les directives de la Santé publique en matière d'hygiène, de sécurité et de distanciation demeurent en vigueur. Le nombre maximal d'élèves par classe a été fixé à six.

REPRISE DE CERTAINS SERVICES D’ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE

Il y a deux semaines, les élèves ayant des besoins particuliers à la formation générale des jeunes et des adultes de toutes les régions du Québec ont été invités à faire un retour en classe pour bénéficier de services d’encadrement pédagogique. 

Les écoles Mackay et Phillip E. Layton ont rouvert leurs portes, et bien que peu d'enfants soient retournés à l'école, ceux qui l'ont fait semblaient très heureux. Les parents se sont également réjouis de ce retour en classe.  

Les élèves des programmes tels que l'intégration sociale et l'intégration socioprofessionnelle de la formation générale des adultes ont également été invités à effectuer un retour en classe, tout comme les élèves du secondaire inscrits aux programmes de formation de la CSEM axée sur l’emploi (préparatoire au travail ou menant à l’exercice d’un métier semi-spécialisé). Encore une fois, même s’ils ont été très peu nombreux à choisir de retourner à l'école, ceux qui l’ont fait se sont dits ravis.

Pour ces services, le nombre d’élèves est limité à 15 par classe. Toutes les directives de la Santé publique en matière d'hygiène, de sécurité et de distanciation demeurent en vigueur.

NOUVEAU PROGRAMME MINISTÉRIEL DE FORMATION PROFESSIONNELLE AU CENTRE SHADD

Devant le manque constant de préposés aux bénéficiaires dans les CHSLD, le ministère de l’Éducation a mis sur pied un nouveau programme accéléré de formation professionnelle dans le but de pourvoir 10 000 postes de préposés aux bénéficiaires dans le réseau d’ici la mi-septembre.

À la CSEM, cette nouvelle formation a débuté cette semaine au Centre de santé et d’études commerciales Shadd.  Pour ce faire, de nombreuses personnes ont dû travailler soirs et fins de semaine avec nos partenaires du CIUSSS local afin d’examiner les demandes reçues, rencontrer les candidats en entrevue et procéder à l’inscription des personnes sélectionnées. 

J’aimerais profiter de l’occasion pour remercier tous ceux et celles qui, au Centre Shadd et au SEAFP, ont rendu le tout possible, et bien entendu les enseignants qui se sont portés volontaires pour dispenser ces cours pendant l'été.

ÉVALUATION DES ÉLÈVES

Niveau primaire et 1^re à 3^e secondaire

Les élèves du primaire et ceux de la 1^re, 2^e et 3^e secondaire recevront une mention RÉUSSITE / NON-RÉUSSITE sur leur bulletin scolaire. Ce résultat sera basé sur le jugement professionnel de l’enseignant, en tenant compte de ce qui suit :

• Les notes de l’élève obtenues aux étapes 1 et 2;
• Les travaux soumis par l’élève entre la fin de la 2^e étape et le 13 mars;
• Les travaux que l’élève a volontairement soumis depuis le 13 mars;
• Les observations de l’enseignant faites avant et/ou après le 13 mars.

La note finale des élèves de la 1^re année à la 3^e secondaire sera basée sur l'évaluation globale des compétences. Aucune pondération n’est fixée pour les étapes 1 et 2. L'enseignant évaluera la performance globale de l’élève et inscrira la mention RÉUSSITE / NON-RÉUSSITE en guise de note finale. 

Les élèves du secondaire inscrits à un cours semestrialisé sans notes aux étapes 1 et 2 devront remettre un travail ou se soumettre à une épreuve locale après le 2 juillet. Nous vous invitons à consulter les informations sur les cours d'été ci-dessous.

4^e et 5^e secondaire

Les élèves de 4^e et 5^e secondaire obtiendront une note en pourcentage sur leur bulletin scolaire. Cette note finale sera basée sur le jugement professionnel de l’enseignant, en tenant compte de ce qui suit :

• Les notes de l’élève des étapes 1 et 2 (pondération de 40 pour cent à l’étape 1 et de 60 pour cent à l’étape 2).

Ce résultat pourra ensuite être majoré positivement par l’enseignant, à la lumière de ce qui suit :

• Les travaux soumis par l’élève entre la fin de la 2^e étape et le 13 mars;
• Les travaux que l’élève a volontairement soumis depuis le 13 mars;
• Toute observation faite avant ou après le 13 mars.

Remarques importantes à l’intention des élèves de 4^e et 5^e secondaire

Les élèves qui sont actuellement en situation d’échec en 4^e et 5^e secondaire pourront s’inscrire à des cours d’été et passer une épreuve locale en vue de leur réussite. Vous trouverez ci-dessous de plus amples informations au sujet des cours d’été.

Les élèves de 5^e secondaire inscrits à un cours de reprise cette année (dû à l’échec d’une épreuve ministérielle en 4^e secondaire – histoire ou sciences de 4^e secondaire, par exemple) et qui ont des notes au bulletin scolaire pour les étapes 1 et 2 de l’année en cours pourront passer une épreuve locale dans le cadre des cours d’été pour obtenir ces unités. Vous trouverez ci-dessous de plus amples informations au sujet des cours d’été.

Les élèves de 5^e secondaire qui ne sont PAS inscrits à un cours de reprise cette année (mais qui ont échoué une épreuve ministérielle en 4^e secondaire – histoire ou sciences de 4^e secondaire, par exemple) et qui n'ont AUCUNE note au bulletin pour les étapes 1 et 2 devront passer l'examen de reprise du ministère à la fin du mois de juillet. Vous trouverez plus d'informations ci-dessous dans la section portant sur les cours d'été.

Les élèves inscrits à des cours semestrialisés sans aucune note aux étapes 1 et 2 devront soumettre des travaux ou passer une épreuve locale après le 2 juillet.

ACTIVITÉS DE FIN D’ANNÉE POUR LES FINISSANTS

Le ministère de l'Éducation, en collaboration avec la Santé publique, a autorisé les commissions scolaires à organiser des activités de fin d'année, petites mais non moins significatives, pour souligner la fin des études des élèves de 6^e année et de 5^e secondaire qui entameront l’an prochain l’étape suivante de leur cheminement scolaire.

Les directions des écoles primaires, les membres du personnel et les parents bénévoles sont maintenant à pied d’œuvre afin de préparer ces activités de fin d'année en l’honneur des finissants de 6^e année. Outre les cérémonies officielles qu’organiseront à l’automne les écoles secondaires, ces dernières s’affairent aussi à planifier quelques activités de fin d'année afin que leurs finissants aient l'occasion de célébrer leurs réalisations et de dire au revoir à leurs enseignants.

Chaque école est libre de choisir sa propre activité de fin d'année pour honorer ses finissants, en voici quelques exemples : cérémonie virtuelle, remise à domicile des certificats, récompenses et souvenirs, séances de signature des albums de finissants et prise de photos souvenirs, défilés sur le trottoir, récupération de diplômes et souvenirs, et bien plus encore!

Félicitations à tous les finissants de la CSEM!

ENSEIGNEMENT ET APPRENTISSAGE EN LIGNE

Depuis le début de la fermeture des écoles, nos enseignants ont fait des progrès remarquables au niveau de l'enseignement en ligne. La CSEM privilégie deux plates-formes d'apprentissage en ligne : Google Classroom et Microsoft Teams. Bien qu’un certain nombre d'enseignants se soient tournés vers Microsoft Teams, Google Classroom est actuellement la plate-forme d'apprentissage numérique la plus utilisée à la CSEM. 

En ce qui concerne Google Classroom, nous comptons maintenant en moyenne plus de 1 500 classes d'enseignants au service de plus de 9 000 élèves. Au cours du mois dernier, nous avons recensé pas moins de 1 533 classes Google par jour, en moyenne. Nous pouvons également témoigner d'une croissance notable du nombre de classes Google créées, passant de 393 classes avant le 13 mars à 1 853 classes au 15 juin.

Il importe de souligner la rapidité avec laquelle les enseignants sont parvenus à se familiariser avec la technologie ou à améliorer leurs compétences afin que cette période d'apprentissage soit pertinente et intéressante pour leurs élèves. Nous avons été ravis de voir des enseignants se dépasser en créant des capsules vidéo, des vidéos sur YouTube et des classes virtuelles interactives pour que les élèves puissent explorer et poursuivre leurs apprentissages, même à distance.

Ces progrès ont été rendus possibles grâce au perfectionnement professionnel offert par la CSEM et des collaborateurs externes tels Microsoft et Apple. Au cours de cette période, le personnel enseignant de la CSEM a pris part à plus de 2 000 séances de perfectionnement professionnel.

Nous sommes à planifier des ateliers supplémentaires pour les 25, 26, 30 et 31 juin. 

COURS D’ÉTÉ : PROGRAMME D’APPRENTISSAGE EN LIGNE eCLASS 2020

Cliquez ici pour télécharger la session des cours d'été et les informations d'inscription

• Seuls les élèves de la CSEM pourront s’inscrire à nos cours d’été en ligne eClass.
• *Les cours seront tous offerts en ligne sauf le volet pratique Science et technologie (voir ci-dessus).
• Les élèves pourront s’inscrire à tout au plus deux (2) cours d’été et examens, pourvu que les cours en question figurent sur leur bulletin scolaire.
• Les cours ne seront offerts que si le nombre d’inscriptions est suffisant.
• Les élèves pourront s’inscrire à un examen sans devoir suivre le cours en ligne eClass offert du 13 juillet au 31 juillet, moyennant des frais de 50 $ par examen.
• Aucun remboursement ne sera accordé après le 1^er jour de classe.
• Pour les élèves de la 1^re à la 3^e secondaire qui souhaiteraient revoir les principales notions de mathématique afin d’entreprendre la prochaine année scolaire en toute confiance, nous vous suggérons Le Banc des Brillants Tuteurs (Building Blocks Tutorials). Les cours seront offerts en août. Communiquez avec Joe Lumia à Joe@BBtutorials.com ou composez le 514 830-0236.

Nous vous communiquerons de plus amples informations prochainement.

SERVICES DE GARDE D’URGENCE

Depuis le début de la fermeture des écoles provoquée par la pandémie de COVID-19, la CSEM offre des services de garde d'urgence aux enfants des travailleurs de première ligne et des services essentiels de divers secteurs, y compris le réseau de la santé. Ces services de garde prendront fin officiellement le vendredi 19 juin. J'aimerais donc profiter de l'occasion pour remercier tous ceux et celles qui ont contribué au bon fonctionnement de ces services de garde : les concierges qui ont veillé à la conformité des importantes mesures d'hygiène et de salubrité, les administrateurs, les techniciennes et préposées en éducation spécialisée qui se sont portées volontaires pour aider les enfants ayant des besoins particuliers, le personnel du siège social qui a préparé les horaires, et bien entendu les principales collaboratrices, soit les techniciennes et éducatrices en services de garde qui ont veillé sur ces enfants et les ont chaleureusement accueillis dans un environnement sécurisant. À vous tous : Merci beaucoup pour tout ce que vous avez fait!

ANNONCE DU JOUR CONCERNANT LA RENTRÉE SCOLAIRE À L’AUTOMNE

Ce matin, le ministre de l'Éducation, Jean-François Roberge, a dévoilé son plan de match pour la prochaine année scolaire. Essentiellement, les élèves du préscolaire jusqu’à la 3^e secondaire effectueront un retour en classe à temps plein, tandis que les élèves des 4^e et 5^e secondaire y retourneront en alternance (avec une présence minimale de 50 % à l'école). Il est toutefois possible que certains cours se poursuivent en ligne pour ces élèves. À la formation générale des adultes et à la formation professionnelle, les élèves regagneront leur centre pour y recevoir la plus grande partie de leur enseignement. Le début des cours aura lieu selon le calendrier scolaire régulier.

De nouvelles règles de distanciation physique concernant les groupes du préscolaire jusqu’à la 3^e secondaire ont été annoncées et la distance proprement dite à respecter - en fonction de l'âge des élèves – a également été précisée. De nouvelles lignes directrices relatives à la distanciation dans les autobus scolaires ont aussi été communiquées - un enfant par banquette.

Dès que la commission scolaire recevra par écrit tous ces nouveaux scénarios et directives, nous en informerons notre communauté. D'autres informations suivront prochainement.

LETTRE DE LA D^RE DROUIN

Vous trouverez ci-joint une lettre adressée à notre communauté par la D^re Drouin, directrice régionale de santé publique à Montréal. Je vous invite à en faire la lecture et à conserver en lieu sûr les coordonnées des organismes à contacter en cas d'urgence. Ces renseignements pourraient s'avérer utiles au cours de l'été pour vous, ou pour quelqu'un de votre entourage.